Kursy językowe i Montessori we Włoszech

W dniach 22.11-3.12.2021 nauczycielki uczestniczyły w kursach zorganizowanych przez Giovani per l' Europe. Kursy odbyły się we Włoszech, w Mediolanie.

Magdalena Trzcionka doskonaliła swoje kompetencje językowe, w zakresie mówienia, czytania, słuchania i pisania. Wzbogaciła umiejętność komunikowania się w sytuacjach z życia codziennego i zawodowego poszerzając zasób wiedzy w zakresie funkcji i środków językowych. Zajęcia prowadzone były w formie praktycznych warsztatów, nastawionych głownie na dialog, dyskusję i swobodne wypowiedzi na dany temat. 

Nauczycielka wychowania przedszkolnego Magdalena Sowa wzięła udział w kursie Montessori. Zgłębiła podstawy zasad i filozofii Montessori, psychologii dziecięcej i  rozwoju dziecka, edukacji sensorycznej. Poznała praktyczne zastosowanie pomocy dydaktycznych opracowanych przez Marię Montessori. Uczestnicy kursu poznali wiele praktycznych narzędzi i materiałów praktyczne zastosowania metody Montessori. Podczas zwiedzania szkoły Scuola Speciale Rinnovata w Mediolanie podziwiali gospodarstwo prowadzone przez społeczność szkolną, gdzie uczniowie pod opieką nauczycieli  hodują jedwabniki, założyli ogród warzywny i sad, w którym rosną m.in.  drzewka kaki, granatu, krzewy kiwi,  ponadto opiekują się zwierzętami domowymi.  

Uczestniczki kursów poznały również włoski system edukacji oraz bogatą kulturę Włoch.

Dzielimy się doświadczeniami na platformie eTwinning

 Wspólnie ze Szkołą podstawowa im. Emili Gierczak w Gródkowie założyliśmy na platformie eTwinning projekt "Mobility and experience of school education staff", którego celem jest dzielenie się doświadczeniem oraz upowszechnianie rezultatów projektów realizowanych przez kadrę szkół w ramach sektora Edukacja szkolna programu Erasmus+.

Projekt będzie stanowił źródło inspiracji, wymiany doświadczeń i przykładów dobrych praktyk między nauczycielami oraz szkołami podstawowymi.

Zapraszamy do odwiedzenia strony naszego projektu na platformie eTwinning

Informacje o wizycie job shadowing w lokalnej prasie

 Informacje o wizycie job shadowing w lokalnej prasie Głos Gminy Psary:

 

GAZETA SAMORZĄDOWA PAŹDZIERNIK 2021 NR 9/184, strona 16.

Artykuł "JOB SHADOWING W HISZPANII"

„Playing, dancing and singing with English” - przedszkolaki poznają Wielką Brytanię i Hiszpanię

             W pierwszych miesiącach roku szkolnego 2021/2022 przedszkolaki z najstarszej grupy: „Mądry Sowy” zostały zapoznane z tematyką  Wielkiej Brytanii oraz Hiszpanii. 

Biorąc pod uwagę Wielką Brytanię, samodzielnie pokolorowały flagę tego kraju, poznały charakterystyczne miejsca, takie jak: Big Ben, Tower Bridge, Buckingham Palace, London Eye, Piccadilly Circus.Na zdjęciu przedstawiającym kraj: Wielka Brytania, uczniowie trzymają flagi tego kraju oraz dzieci siedzące z przodu prezentują: czerwoną budkę telefoniczną, autobus-double decker oraz czarne autko-taxi. Wspólnie z nauczycielem dzieci poznały piosenkę: „Hello”- piosenka na przywitanie, nauczyły się piosenki: „If you are happy” oraz piosenki o kolorach i liczbach. Z przygotowanych materiałów powstał kącik tematyczny o Wielkiej Brytanii.

Drugim krajem wprowadzonym na zajęciach była Hiszpania. Dzieci również wykonywały charakterystyczne dla tego kraju: flagę, kolorowały oraz oglądały osoby tańczące najbardziej znany taniec- flamenco, poznały znany sport: korrida oraz castells – katalońskie wieże z ludzi . Zostały zapoznane z czego słynie Hiszpania: znajdujący się w Barcelonie kościół Sagrada Familia, stadion piłkarski: Camp Nou. Dzieci dodatkowo poznały niektóre dania spotykane w Hiszpanii: tapas, paella. Nauczyły się zwrotów: hola-cześć, si-tak, no-nie oraz adios-dowidzenia.

Zajęcia prowadzone były przez nauczyciela języka angielskiego Magdalenę Knapik w ramach innowacji „Playing, dancing and singing with English”.

Malta - szkolenie językowe w ETI

W dniach 11-22 października 2021 roku pani Anna Bogacka uczestniczyła w kursie językowym języka angielskiego Fluency & English Language Development for Teachers w ETI na Malcie. 

Zajęcia w szkole językowej odbywały się codziennie od 9:00 do 14:30 i były podzielone na trzy części. Wzbogacił je program kulturowy, dzięki któremu zwiedziliśmy obecną stolicę Malty - Valettę i dawna stolicę - Mdinę. Działania pozwoliły na rozwój kompetencji językowych, poznanie nowych zwrotów, idiomów, słówek, przysłów i wyrażeń potocznych. Atmosfera spotkań była bardzo przyjazna i miła. Udział w kursie pozwolił przełamać barierę  językową, nabrać większej swobody i pewności siebie w mówieniu w języku angielskim.  

Malta - szkolenie metodyczne dla nauczyciela języka angielskiego

W dniach od 11 - 22 października 2021 pani Anna Matusik uczestniczyła w kursie metodycznym dla nauczycieli języka angielskiego. Głównym celem dwutygodniowego kursu „The playground classroom” odbytego na Malcie w szkole językowej ETI w miejscowości St. Julian’s było poznanie szeregu interesujących zajęć łączących metodykę i teorię uczenia w szkole podstawowej. Zajęcia miały charakter praktyczny oraz skupiały się na wykorzystaniu nowoczesnej technologii i multimediów. 

Udział w sesjach naukowych skłaniał do refleksji i przemyśleń nad podejściem do nauczania dzisiejszych uczniów. Szkolenie było okazją do dyskusji, dzielenia się własną wiedzą i doświadczeniem oraz umiejętnościami pedagogicznymi w międzynarodowym wymiarze, refleksją w jaki sposób prezentowane metody i techniki nauczania można zaadoptować w realnej pracy z uczniami w swojej szkole.

Tematyka kursu obejmowała:

- profil ucznia XXI wieku -cechy charakterystyczne , potrzeby, oczekiwania

- techniki zachęcające uczniów do mówienia

- style uczenia się i inteligencje wielorakie

- wspólne uczenie się – praca w grupach, parach

- rola dyktanda - włączenie działań komunikacyjnych

- piosenki i muzyka oraz ich potencjał edukacyjny

- klocki Cuisenaire'a w nauce języka angielskiego

- nauczanie języka poprzez pracę projektową, uczenie się w oparciu o zadania

-wykorzystanie ćwiczeń z zakresu uczenia się poprzez współpracę w szkole podstawowej

- opowiedz mi historię! Wykorzystanie opowieści w klasie

- potęga wideo: You Tube, filmy i nauka języków obcych

- zabawa z gramatyką – wykorzystanie metody Total Physical Response (TPR)

- korzystanie z komputerów i Internetu

- angielski potoczny i język idiomatyczny

- korzystanie z tablicy interaktywnej

- jak stymulować czytanie na poziomie podstawowym

- CLIL w szkole podstawowej

- stymulowanie pisania na poziomie podstawowym

- projektowanie krzyżówek i quizów

- jak stymulować słuchanie na poziomie podstawowym

- rozwój językowy: mówienie i korekcja błędów

- drama i odgrywanie ról

- rozwój językowy: mówienie i korekta błędów

­- wprowadzenie do strony internetowej Wiki Plus

 

Uczestnicy kursów  uczestniczyli w programie kulturowym, zwiedzili malownicze i urokliwe zakątki Malty.

 

 

Job Shadowing - podsumowanie mobilności

Ważnym aspektem wizyty w Hiszpanii było także doskonalenie wiedzy o bogatej kulturze i historii, złożonej sytuacji politycznej i różnorodnych zwyczajach tego kraju. Wizyta była też okazją do zwiedzenia wspaniałych miejsc i zabytków Granollers oraz pobliskiej Barcelony. Nie można nie wspomnieć o degustacji wspaniałych, katalońskich przysmaków. Bardzo miłym akcentem wizyty był wspólny lunch z tradycyjną paella.  Na szczególną uwagę zasługuje jednak atmosfera spotkań w hiszpańskiej szkole. Chęć dzielenia się swoim doświadczenim oraz starnnie przygotowana wizyta przez gospodarzy w pełni spełniły nasze oczekiwania, dały inspirację do wdrażania nowych rozwiązań  w naszej szkole. Uczestniczący w mobilności nauczyciele pozostają pod dużym wrażeniem hiszpańskiej gościnności, otwartości na drugiego człowieka i jego problemy, umiejętności wymiany doświadczeń, co z pewnością inspiruje do zmian, modyfikacji i poszukiwania nowych rozwiązań w codziennej pracy.