Najmłodsi uczniowie rozpoczynają przygodę o międzynarodowym wymiarze!

Mobliności zagraniczne oraz nawiązane międzynarodowe kontakty podczas przygotowania i realizacji projektu Erasmus+ pozwoliły wspólnie z włoską placówką ICS C. Bregante - A. Volta założyć i realiować projekt eTwinning dla młodszych dzieci. Tematem przewodnim  projektu "I eat healthy"  jest zdrowe jedzenie.  

Celem projektu jest:

• doskonalenie słownictwa związanego z żywnością, 
• rozwijanie kompetencji językowych w zakresie mówienia, czytania i pisania,
• kształcenie umiejętności wspólpracy i komunikacji, 
• kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych.

https://live.etwinning.net/projects/project/391471

Matematyczne parkietaże

Szczelnie wypełnienie płaszczyzny figurami geometrycznymi, tak aby przylegały, a nie nachodziły na siebie to zadanie, które wymaga od uczniów nie tylko kreatywności ale również dokładności i cierpliwości. Podstaw

Praca zespołowa uczniów pod kierunkiem nauczyciela matematyki Katarzyny Nawrot stała się tematem klasowej dyskusji uczniów dotyczącej wypełnienia płaszczyzny wielokątami foremnymi. Była też inspiracją do poszukiwań zastosowania tej metody w budownictwie i życiu codziennym, na przykład podczas urządzań mieszkań.

Wybrane prace uczniów klas siódmych:

Zadania konkursowe

 Z przyjemnościa publikujemy zadania konkursowe Gminnego Konkursu Matematycznego w języku angielskim "Master of Maths" dla uczniów klas IV. 

Zestaw zadań składał się z dwóch części. Pierwszą część stanowiła krzyżówka (w krzyżówce anulowano hasło numer 7.)  W drugiej części uczniowie zmierzyli się z zadaniami otwartymi.

Gminny Konkurs Matematyczny w języku angielskim "Master of Maths"

6 kwietnia odbył się Gminny Konkurs Matematyczny w języku angielskim "Master of Maths". W konkursie wzięli udział uczniowie klas czwartych ze szkół podstawowych z terenu Gminy Psary. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych i językowych uczniów, inspirowanie uczniów do rozwiązywania zadań matematycznych w języku angielskim oraz stworzenie warunków sprzyjających sprawdzenia się uczestników konkursu podczas rywalizacji z równieśnikami. Zestaw zadań konkursowych składał się z krzyżówki sprawdzającej znajomość liczebników w zakresie 100 oraz umiejętność rozumienia i wykonywania działań arytmetrycznych  oraz zadań otwartych. Wszystkie zadania były sformułowane  w języku angielskim, a uczniowie podczas pracy mogli korzystać ze słownika polsko-angielskiego, angielsko-polskiego w wersji papierowej. Zadania nie były łatwe, ale uczniowie poradzili sobie zarówno z językiem angielskim jak i obliczeniami.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali ufundowane przez Gminę Psary pamiątkowe dyplomy oraz nagrody pocieszenia, a laureaci dyplomy i nagrody książkowe. 

Powstają nowe gazetki dotyczące mobilności uczniów i nauczycieli w ramach programu Erasmus+

 Korytarz szkolny zostaje wzbogacony gazetkami ściennymi na temat odbytych mobilności.