Uczniowie podczas zajęć wyrażali swoje emocje poprzez umieszczanie spinacza ze swoim imieniem i nazwiskiem przy ilustracji informującej o ich aktualnym nastroju. Dzięki temu nauczyciel mógł zorientować się z jakim nastawieniem grupa przystępuje do pracy. Możliwość wyrażania swoich uczuć bardzo spodobała się uczniom i chętnie z tej formy pracy korzystali. Stała się klasowym zwyczajem i bardzo szybko rozprzestrzeniła się na równoległe klasy, które również rozpoczęły wprowadzanie tej ciekawej formy wyrażania swoich emocji. Warto dodać, iż plansze emocji wykonali sami uczniowie.
